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发表于 2018-6-12 00:45 | 显示全部楼层 |阅读模式

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编者:5月19日,2018年全国学前教育宣传月启动仪式在上海市举行,今年的主题是“我是幼儿园教师”,旨在发现和树立一批幼儿教师典型,集中宣传和展示广大幼儿教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,积极肯定广大幼儿教师为学前教育事业所做的努力和工作。


“重庆教育”联合华龙网,推出“我是幼儿园教师”系列报道,通过讲述全市遴选产生的40位优秀幼儿园教师的故事,带您一起感受和体验幼儿园教师日常工作的点点滴滴,探知孩子们纯真灿烂的笑容背后幼儿园教师的专业坚守,还原幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌。


接下来,让我们一起走进云阳县杏家湾幼儿园陈小林老师的故事。

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爱孩子,就是把他们看成花朵,相信每一朵花都有盛开的理由。

——云阳县杏家湾幼儿园陈小林


人物档案

基本信息:陈小林,女,42岁。
工作单位:云阳县杏家湾幼儿园。
获奖经历:曾被云阳县人民政府授予“优秀教师”称号,撰写的教育随笔《抱一抱》在《幼教金刊》发表。
24年来,陈小林无怨无悔地忠实于幼教事业,她用真诚关心、持久热爱去守护孩子唯一的童年,溶化孩子心中的“坚冰”,点燃孩子积极进取的自信之火。


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用爱心去

“陈老师教育孩子真有一套”,“孩子变化特别大”,“好喜欢陈老师”......谈到陈小林,是家长孩子络绎不绝的称赞。


对于教育,她有自己的一套方法;对于孩子,她有无微不至的关怀。长久以来用情用心的教育,滋润让孩子们的心田,让他们一天天成长着。


班上有个叫王禹然的小朋友,调皮捣蛋,全园闻名。与家长交流得知,该宝宝从小自制力差,却非常聪明。


陈小林她琢磨着,如何帮助这类宝宝增强自我控制能力呢?


有一天,她给其他小朋友奖励小红花时,王禹然大声说:“小红花有什么用呀?我才不要呢!”她听出了禹然的话外音。


她把禹然带到红花栏前,对他说:“老师知道你其实很想得到小红花哦,因为那是你进步的象征,这样吧,我们来个约定,只要你能管住自己的行为,得到老师三次表扬,你就可以得一朵小红花,相信你一定能做到!”


第二天,她时时提醒他,及时夸奖他。禹然终于通过自己的努力得到了一朵小红花,非常高兴!经过一段时间地反复督促、提醒、奖励,禹然改正了很多不良习惯。


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用专心

对教育工作,陈小林从未停止过思考。


托班下期,有一个新生叫熊彦博,开学一个多月了,还在入园时不肯放开送他的奶奶,哭得撕心裂肺。对这个“熊孩子”,陈小林采用了很多办法都不奏效。


怎么办呢?她在心理学知识中寻找答案。


她查看了关于如何让幼儿产生依恋获得情感满足的文章,知道了越是小的孩子,越有一种特殊的情感需求即互相接触和蹭磨,这种现象叫做“皮肤饥饿”。她明白了自己主要是在身体接触这块儿做得不够,没能满足孩子的“皮肤饥饿”。


在后来的日子里,陈小林不光在入园接待时接触他,在一日活动中的许多时候,她都抱抱他,亲亲他,和他说说话。集体活动时,她让彦博坐在离老师最近的地方,便于时时微笑的眼神鼓励他……


有一天,她问彦博:“老师喜欢你吗?”彦博说:“喜欢。”


她又问:“你喜欢老师吗?”彦博抱住她,在她耳旁大声地说 :“喜欢!”。这一刻,她把孩子搂在怀里留下了激动的泪水。终于彦博慢慢走近了老师和集体,入园时不再哭闹。后来她将这个案例写成教育随笔,在《幼教金刊》上发表。


陈小林就是这样在工作中真心热爱孩子,潜心学习,专心思考,化解困惑,让每一个孩子在幼儿园里健康快乐地成长。


来源:重庆教育

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